Cette période, les élèves ont eu un temps fort sur David et Goliath.

Les CE1/CE2 se sont rendus au CDI pour y admirer des affiches réalisées par les collégiens !

Les élèves de 4B et de 4E ont travaillé sur les Borough de Londres. Ce projet a intéressé les élèves du primaire qui ont voyagé dans le monde et particulièrement en GB en période 1.

Ce fut aussi un moment de rencontre conviviale avec la documentaliste qui leur a fait visiter les lieux.

Bon moment !

Retour en images sur la journée de l’élégance organisée le 31 Janvier par le bureau des élèves du lycée.

De nombreux lycéens ainsi que les membres de la communauté éducative ont joué le jeu et se sont parés de leur plus belle tenue pour l’occasion !

Pour cette fin de période, les élèves de la classe de CE1/CE2 poursuivent leur voyage aux Etats-Unis avec la fin de la conquête. Pour clôturer ce moment, les élèves ont eu droit à une belle récompense : un petit déjeuner américain composé de bagels, pancakes ?,burgers …Tout était réuni pour combler les élèves !

Et maintenant, en route pour l'Afrique!

Une période appréciée de tous! Le cycle tennis de table a ravi les CE1/CE2!

Une bonne ambiance et des progrès fulgurants. Des petits matchs pour clore les 6 semaines d’entraînement !

Et des raquettes en cadeau !

Merci Charly!

Chaque vendredi après midi, Jori vient en classe de CE1/ CE2 pour donner un petit coup de main aux élèves !

Grâce à lui, ils ont pu réaliser un magnifique panneau collectif de flocons ❄️ainsi que de beaux ?dragons !

Joris est très sollicité, merci à lui!

Mardi 4 Février, 38 lycéens de toutes les classes du lycée ont assisté, au Manège de Vienne, au spectacle de danse Car/Men par la compagnie masculine Chicos Mambo. Les danseurs, parés de leurs plus belles robes, éventails virevoltants et castagnettes sonantes ont transporté les élèves dans le monde de Carmen revisité !
Le chorégraphe Philippe Lafeuille a galvanisé toute la salle par un final dansé et chanté auquel tous les spectateurs ont participé avec joie !
Les lycéens ne sont pas près d'oublier cette soirée incroyable !

Après un premier tour le 17 Décembre où 29 lycéens se sont affrontés dans une joute oratoire d'un excellent niveau, les 14 demi-finalistes ont impressionné le public ce lundi 3 Février !
Tous les candidats ont bénéficié de quatre heures de coaching avec un comédien professionnel Benoît Olivier. Cela leur a permis de révéler tout leur potentiel et de gagner en aisance et en puissance.
La finale du concours d'éloquence du lycée aura lieu le jeudi 27 Mars en soirée. Venez nombreux encourager les 7 finalistes.

Un poussin était blessé lorsqu'il est sorti de sa coquille, il avait une patte qui glissait sans arrêt. Il a été surnommé "Mickaël", allez savoir pourquoi!

Lorsque Serge est venu récupérer les poussins, les maîtresses lui ont expliqué le problème pour ce poussin. Il a promis de s'occuper de lui.

Voici la photo du blessé, avec son attelle à roulette.

Merci Serge!

Les élèves de la classe de CP/CE1 ont préparé un texte qu'ils ont écrit avec Joris, notre Service civique pour expliquer le projet des poussins:

Serge, un fermier, nous a expliqué comment élever les poussins en nous apportant le matériel. Il nous a donné 20 œufs. Il a apporté une poule et un coq et nous a expliqué le développement du poussin.

Pour que le poussin se développe, il faut que la graine du coq passe dans l’œuf. Pour s’occuper des œufs, il faut utiliser une couveuse dans laquelle il faut mettre de l’eau. La couveuse tourne les œufs régulièrement. Quand le poussin est assez grand, il perce la coquille grâce à son diamant. Le diamant est une pointe au bout du bec qui tombe trois jours après l’éclosion. Nous avons vu le premier poussin éclore le mardi 28 janvier, puis ils ont tous éclos dans la semaine jusqu’au vendredi 31.

Après l’éclosion, nous avons attendu que les poussins sèchent avant de les mettre dans l’éleveuse pour éviter qu’ils aient froid. Après nous avons mis un journal sur le sol de l’éleveuse puis nous avons mis les poussins secs dans l’éleveuse.

Pendant deux semaines, nous nous sommes occupés des poussins : nous les avons nourris et nous avons nettoyé leur cage. Serge est venu le jeudi midi pour récupérer les poussins.

Nous nous sommes sentis tristes après leur départ mais nous étions heureux de retrouver le silence. Finalement nous sommes heureux d’avoir eu cette expérience et certains ont eu la chance de rapporter des poussins chez eux.

Un très beau travail d'écriture qui prend son sens dans un projet !