Une période appréciée de tous! Le cycle tennis de table a ravi les CE1/CE2!

Une bonne ambiance et des progrès fulgurants. Des petits matchs pour clore les 6 semaines d’entraînement !

Et des raquettes en cadeau !

Merci Charly!

Chaque vendredi après midi, Jori vient en classe de CE1/ CE2 pour donner un petit coup de main aux élèves !

Grâce à lui, ils ont pu réaliser un magnifique panneau collectif de flocons ❄️ainsi que de beaux ?dragons !

Joris est très sollicité, merci à lui!

Mardi 4 Février, 38 lycéens de toutes les classes du lycée ont assisté, au Manège de Vienne, au spectacle de danse Car/Men par la compagnie masculine Chicos Mambo. Les danseurs, parés de leurs plus belles robes, éventails virevoltants et castagnettes sonantes ont transporté les élèves dans le monde de Carmen revisité !
Le chorégraphe Philippe Lafeuille a galvanisé toute la salle par un final dansé et chanté auquel tous les spectateurs ont participé avec joie !
Les lycéens ne sont pas près d'oublier cette soirée incroyable !

Après un premier tour le 17 Décembre où 29 lycéens se sont affrontés dans une joute oratoire d'un excellent niveau, les 14 demi-finalistes ont impressionné le public ce lundi 3 Février !
Tous les candidats ont bénéficié de quatre heures de coaching avec un comédien professionnel Benoît Olivier. Cela leur a permis de révéler tout leur potentiel et de gagner en aisance et en puissance.
La finale du concours d'éloquence du lycée aura lieu le jeudi 27 Mars en soirée. Venez nombreux encourager les 7 finalistes.

Un poussin était blessé lorsqu'il est sorti de sa coquille, il avait une patte qui glissait sans arrêt. Il a été surnommé "Mickaël", allez savoir pourquoi!

Lorsque Serge est venu récupérer les poussins, les maîtresses lui ont expliqué le problème pour ce poussin. Il a promis de s'occuper de lui.

Voici la photo du blessé, avec son attelle à roulette.

Merci Serge!

Les élèves de la classe de CP/CE1 ont préparé un texte qu'ils ont écrit avec Joris, notre Service civique pour expliquer le projet des poussins:

Serge, un fermier, nous a expliqué comment élever les poussins en nous apportant le matériel. Il nous a donné 20 œufs. Il a apporté une poule et un coq et nous a expliqué le développement du poussin.

Pour que le poussin se développe, il faut que la graine du coq passe dans l’œuf. Pour s’occuper des œufs, il faut utiliser une couveuse dans laquelle il faut mettre de l’eau. La couveuse tourne les œufs régulièrement. Quand le poussin est assez grand, il perce la coquille grâce à son diamant. Le diamant est une pointe au bout du bec qui tombe trois jours après l’éclosion. Nous avons vu le premier poussin éclore le mardi 28 janvier, puis ils ont tous éclos dans la semaine jusqu’au vendredi 31.

Après l’éclosion, nous avons attendu que les poussins sèchent avant de les mettre dans l’éleveuse pour éviter qu’ils aient froid. Après nous avons mis un journal sur le sol de l’éleveuse puis nous avons mis les poussins secs dans l’éleveuse.

Pendant deux semaines, nous nous sommes occupés des poussins : nous les avons nourris et nous avons nettoyé leur cage. Serge est venu le jeudi midi pour récupérer les poussins.

Nous nous sommes sentis tristes après leur départ mais nous étions heureux de retrouver le silence. Finalement nous sommes heureux d’avoir eu cette expérience et certains ont eu la chance de rapporter des poussins chez eux.

Un très beau travail d'écriture qui prend son sens dans un projet !

Mardi, les élèves de CM1 ont accueilli trois peintres amateurs de l’association « Dans les pas de Jongkind ». Après avoir partagé leur passion, les peintres ont travaillé avec les élèves sur les mélanges de couleurs et la lecture de paysages. Ce temps de peinture, d’échanges et de partage s’est terminé par une création individuelle où chacun a pu imaginer et peindre un paysage.
Un grand merci aux bénévoles pour avoir partagé leur passion.

La classe verte est sortie de nouveau ce lundi 3 février au Parc Allivet. Après la lecture de l'album "Au bois dormant" en classe, les élèves sont partis construire des cabanes pour les animaux afin de bien dormir pour l'hiver. Tout le monde a adoré chercher les bâtons et branches pour construire ces abris.

Après une bonne eau chaude au miel ou à la verveine, nous avons récupéré quelques petits éléments de la forêt pour rapporter en classe.

Puis de retour, nous avons fabriqué des glaçons en y ajoutant les petites décorations de la nature. Nous les avons mis dehors (puis au congélateur) pour voir comment aller se transformer l'eau au contact du froid.

Un beau moyen de découvrir la transformation de l'eau, ils ont même pu découvrir que si la température est plus élevée, les glaçons fondent et redeviennent eau.

Le projet cirque CM2-6è a débuté le vendredi 31 janvier.

Les 2 classes de CM2 ont donc démarré leur 1ère séance de découverte sur les arts du cirque.

Suite à l'installation des couveuses de Serge Vovk dans les 3 classes de CPCE1, les élèves ont miré les oeufs régulièrement pendant les 3 semaines de couvaison.

Mardi 28 janvier sont arrivés les 1ers poussins.  En effet, un 1er bec est apparu pour casser le contour de la coquille; et après un dur labeur, le poussin est enfin sorti l'oeuf.