Le mois de Mai est le mois de Marie. Les 3 classes de maternelle ont découvert la vie de Marie et l'ont célébrée lors du temps Fort lundi 9 mai. 

La classe de TPS/PS/MS de Mme Rynders a réalisé des plantations, pour le plus grand plaisir des élèves qui ont pu "tripatouiller" la terre... En une semaine, les graines ont déjà bien poussé, bravo aux petits jardiniers en herbe!

Les élèves de GS ont démarré leur cycle piscine vendredi 6 mai. Cette séance a permis de vérifier l'aisance dans l'eau des enfants et à faire les groupes de niveaux. Tous les enfants ont réussi à mettre la tête dans l'eau avec plus ou moins d'appréhension.

"Il y a quelques mois, la classe de 3ème B envoyait sa candidature au concours national "Je filme le métier qui me plait". Aujourd'hui, ils font partie des 728 finalistes et sont prêts à monter à Paris pour la remise des prix, pour prétendre à un prix, ils ont besoin de vous !

Nous vous invitons à visionner ce petit film qui présente le fonctionnement en cuisine de restaurant, tourné à l'Hotel de France. 

https://parcoursmetiers.tv/video/13690-enquete-en-cuisine

Mme Tiertant professeur principale et Mme Dutreve

Les CE2A devant l’exposition d'une artiste de la région… partages des ressentis. 

Puis choix de livres pour cette dernière période.Un bon moment !

Les élèves inscrits à l'Association Sportive Activités de Pleine Nature réalisent actuellement un cycle d'activités nautiques au lac de Charavines de 5 séances... Après un test du savoir nager en sécurité, les élèves peuvent s'adonner à diverses activités programmées.
Ces derniers ont pu découvrir l'activité Canoé-Kayak et kayak polo puis ils ont pu mettre à profit leurs apprentissages et leurs connaissances dans l'activité PADDLE avec la recherche de la glisse tout en conservant l'équilibre.
Cette activité est très à la mode, en pleine évolution et particulièrement ludique (longue planche stable et grande pagaie permet de se déplacer en sécurité tout en risquant à tout moment la chute dans l'eau !).
Les divers apprentissages et déplacements les ont conduits à utiliser différentes techniques pour avancer, reculer et tourner lors de balade autour du lac( en suivant un cap). Cette forme de pratique permet la pratique de tous tout en favorisant l'accessibilité à des lieux difficiles d'accès par voie terrestre. Objectif : aller dans des lieux où peux de gens y ont accès tout en découvrant la nature et le milieu aquatique.
Les activités nautiques se poursuivront par la pratique de l'activité voile (en catamaran). Ce sport d'équipe réclame une bonne gestion de l'embarcation par la répartition des rôles et une communication accrue entre les navigateurs en herbes.
Les élèves apprennent vite sur différents types de matériel et le maître mot : Prendre du Plaisir et partager des moments d'exceptions !
Cette année d'activités de pleine nature fût riche en découvertes et en sensations. Tous vous le diront !
Vivement l'an prochain
Sportivement
Mr BOULET Christophe (EPS - AS Pleine Nature) 

Les élèves de l'ULIS cycle 2 ont réalisé des oiseaux pour décorer le couloir.

Pour clôturer leur projet contes, les élèves de CP/CE1 et 6è se sont rendus en maternelle et ont lu leur création aux 3 classes, très attentives. Bien que les grands étaient quelque peu stressé de lire devant les plus jeunes, cela s'est très bien passé. Ce fut un très beau moment de partage, d'échange. Les "petits" étaient ravis et ont impressionnés tout le monde par leur capacité d'attention et de concentration.

Bravo aux élèves et à leurs enseignantes pour ce beau projet!

Durant un cycle de 6 séances, les élèves des 2 classes de CP/CE1 et de 6è se sont réunies pour produire des contes. Les élèves étaient répartis en 14 groupes.

Les objectifs des séances ont été de :

-  définir les personnages du conte autour du moyen-âge,

- de trouver les situations initiales des histoires, les péripéties des personnages ainsi que les fins cohérentes à l'histoire,

- de travailler la lecture à voix haute avant la représentation finale, face aux maternelles.

Les élèves de 6ème avaient pour projet de retranscrire par écrit les histoires inventées par les élémentaires et de les rectifier si besoin. En cours de français, les écrits étaient au fur et à mesure corrigés par les collégiens en classe. En parallèle, ils ont réalisé avec leur professeur d'art visuel le blason de leur conte. Les élèves de CP/CE1 ont, quant à eux, réalisé les illustrations.

La prochaine étape sera la restitution en maternelle.

Dans le cadre du dispositif nano@school, un groupe d’élèves de spécialité physique-chimie de première a eu l’opportunité de se rendre sur le site de Minatec à Grenoble le jeudi 31 mars.

Sur place, ils ont rencontré le directeur de Minatec qui les a accueillis et leur a présenté le site ainsi que l’histoire des nanotechnologies, puis ils ont participé à différents ateliers encadrés par des chercheurs.

Certains élèves ont notamment pu se rendre dans la salle blanche (l’une des plus grandes au monde) pour réaliser les premières étapes de la fabrication d’un circuit imprimé. D’autres ont travaillé sur la méthode PCR ou encore sur les microscopes optiques.

Cette journée leur a aussi permis de découvrir tous les métiers pouvant être liés aux nanotechnologies : ils sont nombreux et diversifiés.

Les élèves ont beaucoup apprécié cette journée très enrichissante.

Mme PERRIN et Mme LA ROSA