C'est au tour de la classe des CP/CE1 de s'adonner à la découverte et à la pratique du yoga. Merci à la maman de Léonard pour son intervention auprès des élèves.

Dans le cadre de leur voyage dans le temps, les élèves de CP, CP/CE1 et de CE1 ont participé à une intervention sur les blasons. Ils ont d'abord découvert l'origine du blason avant de réaliser le leur.

En route vers Pâques.

Ce vendredi 4 mars, le temps de Carême a débuté à St François. Après avoir visionné un film sur le « fils prodige », les élèves de maternelle ont commencé leur chemin pour « changer leur cœur » en faisant des actions de paix. Chaque action sera matérialisée par une fleur accrochée à l’arbre de la gentillesse. 

Les élèves des 2 classes de CM1 ont débuté leur cycle golf ce mardi 1er mars. Ils se rendront au golf de Faramans tous les mardis après-midi pour 5 séances au total.

Dans le cadre de leur projet "voyage dans le temps", les élèves de CE1 apprennent à dessiner un dinosaure. 

Bravo!

Ce mercredi 9 février, la classe de 2A a inauguré la tournée de Lucie Desbordes dans les lycées participant au Prix littéraire des lycéens et Apprentis, financé par la Région AURA. Les élèves, qui ont beaucoup apprécié son roman Solitudes mineures, lui ont présenté différentes productions inspirées par cette lecture et ont pu lui poser les nombreuses questions qu'ils avaient en tête.

Vendredi 11 février, les grandes sections avaient invité leurs camarades de CE1 pour une série d’exposés sur les animaux de nos forêts et de nos histoires. Ces exposés se sont déroulés en extérieur, sous le préau (Covid oblige !!)

Ainsi, pour chaque animal, les maternelles ont présenté le régime alimentaire (omnivore, carnivore…), l’habitat, la famille (nom des bébés, de la femelle, animaux de la même famille…), les prédateurs et quelques anecdotes ou renseignements divers.

Enfin, l’exposé se terminait par une petite question sur l’animal. Et ce n’était pas toujours si facile, il fallait bien écouter !!

Par exemple, comment s’appelle les bébés du blaireau ? Ou la femelle ?

Comment appelait-on le renard au moyen-âge ?

Les grands de CE1 ont ainsi appris (ou revu) beaucoup d’informations sur le loup, le renard, l’ours, le sanglier, le blaireau ou l’écureuil.

Un beau moment d’échange et de partage entre "petits" et "grands".

En cette fin du mois de janvier, les élèves de 3^ième du collège Saint François se sont rendus au Centre d’Histoire de la Résistance et de la Déportation de Lyon.

Au programme : visite de l’exposition permanente avec un guide afin de découvrir la vie sous l’Occupation et la mise en place de la Résistance à Lyon puis un atelier afin de comprendre le langage d’une affiche de propagande pour se mettre dans la peau des résistants et faire leur affiche de contre-propagande.

Les élèves de terminale et première en enseignement cinéma-audiovisuel, spécialité et option, ont participé au Festival International de Cinéma de Beaurepaire (11/13 octobre 2021).

Lors des « 48h marathon » organisées par le Festival, les élèves ont réalisé et proposé, au jury et au public, quatre courts-métrages, dont « J'aurai voulu être... une artiste » qui a été récompensé par le Prix du Jury, à la plus grande joie de ses réalisatrices, Magdeleine Abderhalden, Evana Chwalik, Mathilde Loury et Lily Bayou.

Ce sont 9 jeunes de la 6ème à la 4ème qui se sont rendus au Col de Porte, dans la commune de Sarcenas.

Ils ont participé activement à des déplacements variés, pour le plus grand plaisir des élèves, dans une neige fraiche (montées / descentes / toboggans/ sauts / équilibre).

Cette sortie est la première et elle en appelle d'autre. La prochaine est prévue après les vacances, le 02 Mars prochain, s'il reste de la neige... Elle suivra l'activité VTT et Run & bike qui a eu lieu de Septembre à Janvier (en fonction d'un calendrier établi).

Une fois l'hiver passé, auront lieu des activités de "Slackline" au parc Allivet et/ou à l'établissement, puis les activités "voile, Kayak, Paddle" au lac de Paladru pour achever l'année en beauté.

Un grand bravo aux sportifs en herbe qui s'expriment selon leurs compétences et apprennent au contact des différents milieux.